【什么是读(观)后感作文】
读(观)后感作文,就是命题人通过对一本书、一篇文章、一部剧、一段话,或几个名言、新闻事件进行简要概括,并据此命题,以激发写作者对经典作品的回顾、思考与评价,把具体感受和得到的启示写成文章的一种作文。选取经典,有利于推动阅读,传播经典文化;有感而发,则重在考查学生学而有思,知行合一,学以致用的能力。
从2015年高考书信体作文被推上“神坛”之后,高考作文在形式考查上不拘一格。读(观)后感作文既体现新高考下作文命题的灵活性,又能保证依文发论的文学性,同时又响应高考试卷增加阅读量的政策倾向,在高考备考中不容忽视。
【读(观)后感作文有哪些类型】
读(观)后感作文一般因所读“载体”不同,而分为四类:影视、盛事观后感,经典文学作品读后感,名人言论读后感,寓言故事类读后感。
一、影视、盛事观后感
家喻户晓、耳熟能详的影视剧作,或举国瞩目的盛大活动,触发写作者思考与感悟,写作时多以议论、抒情为主。
二、经典文学作品读后感
这类作文所给提示不多,更注重考查考生对于文本材料的多重解读,考生需结合自身阅历对文本进行解构,然后实现个性化表达。正因为约束较少,考生自我发挥的空间也较大,但万变不离其“宗”,守住“根”,就住了一切。表达过程中注意与现实的联系和对主旨的升华。
三、名人言论读后感
注重对不同言论提炼、解读与升华。构建彼此之间的联系,强化学生整合信息的能力,由抽象到具体的转述能力,考查学生积累的厚度,用丰满的材料构建起文学的大厦。要求考生具有全面整合内容、提取共性信息的能力。以防迎重就轻、以偏概全。试题既给所有人留足了发挥空间,又为卓越者搭建了施展平台;既具亲和力又有高格调。
四、寓言故事类读后感
寓言故事类读后感,考察学生分析问题的迁移能力。寓言故事中象征意义可以从多角度挖掘,非常能够锤炼学生辩证思维能力,最重要的是落实在对实际问题的解决上。